暖心故事 Story

朋友常問我：「你每次宣導都講一樣的內容，難道不膩嗎？」我總笑而不語，暗忖他們若能親眼所見，就會發現，在一場場宣導活動中，我們從不只讓學生呆坐聆聽，更不曾停滯不前。

2019年，陽光推出全新的臉部平權宣導活動「實境解謎」，以核心素養、翻轉教室的教育理念設計而成，讓學生成為課堂主體，不僅於活動中自主思考，也分組合作。為使學生能有身歷其境般的體驗，更融合情境式劇情演出，帶學生走一趟臉部平權的「思辨」之旅。


為了引導學生進入宣導情境，我們戴著悶熱、緊繃壓力頭套粉墨登場，一邊奮力摔倒搏命演出，一邊吶喊，「我是陽光星球使者…拜託大家幫助我找回屬於和平的四種力量吧！」當聽到學生的爆笑聲，我們知道，學生漸漸融入情境了。


雖然我們一身陽春裝扮，但同學卻沒有戳破，反而全力配合臺上角色演出。緊接而來的解謎環節，我們將臉部平權的精神巧妙融入謎題中，邀請同學分組闖關。因為不再只是單純聽講，學生多了許多「思考」與「對話」的機會，反而更熱切參與。


有趣的是，偶爾也會看到同學因謎題難解，低頭苦思眼前線索，「使者，我們幫不了你，這太難了解不開啊。」當他們純真喊出我劇中角色名字，我差點破功出戲。不過，看著他們認真神情，我整理好狀態也認真回答，下一秒，他們茅塞頓開，起身尋找關鍵線索，嘴邊掛著滿滿笑容。


看著學生們努力尋找平權精神的答案，下課了還捨不得離開，堅持得到答案才走，或在問卷寫下：「我希望可以擁有『平等』的力量，因為每個人都有被平等對待的權利，包括顏面受損的人也應該被平等對待。」我深信，在孩子找尋答案的過程中，平權種籽已在他們心裡生根，我也在這樣的陪伴過程中，反覆展開平權的自我思辨之旅，每一次都是難得可貴的經驗。

下次，當朋友再次問起，我一定不要只是再笑而不語，「因為我熱愛這一切，且一點也不感覺膩。」