暖心故事 Story

因著Covid-19升溫，人們相處多了許多距離上的隔閡，陽光也面臨實體宣導活動全面取消的困境。然而，疫情侷限空間，卻無法限制我們創造無數可能。隨著停課延長，學生們轉瞬進入線上教學模式，乘著這股疫情與數位雙軌時代的洪流，陽光不落人後，藉由團隊的密切討論與籌備，開啟全新的「線上視訊宣導」。

社教專員透過視訊宣導。

不同於過往實體宣導活動，現在宣導只能從鏡頭裡看著同學，不免讓人有些不習慣。然而，藉由線上互動，還是能看見鏡頭前學生對宣導內容頻頻點頭、揮手示意，或專注、認真回答問題；我們也發現，在聊天室裡，學生從簡單對話、應答，到最後演變成圍繞「臉部平權」議題彼此熱烈討論的盛況。

那一刻，我深刻感受到，雖然彼此身處不同的空間，卻因為同一信念有了連結。

視訊宣導帶來更多可能性。

不僅如此，過往實體宣導時，會發現有些較害羞的學生不敢拋出問題，隨著課堂的結束，問題也常就此深藏心中，成了宣導最大的遺憾。然而，即時線上語音與訊息突破了這個困境。線上宣導或許常因網路或系統異常有了障礙，不過，卻也讓學生有更多空間發問，特別是平常害羞不敢發言的孩子，在網路平臺裡反而更能自在傳達對臉部平權的疑問，讓教學者能夠即時給予回應，也算值得了吧！

宣導結束後，學生分享回饋。

與學生道再見，默默收起鏡頭，轉身便忙於日常工作。「叮咚」一聲，手機鈴聲吸引我的注意，眼前是老師捎來學生課後留下的文字，剎那間，宣導消耗的力氣都回來了，也有了更多持續前進的動力，「在疫情時代，即便身處視訊彼端，也要讓平權倡議無遠弗屆。」我們如此深信不疑。